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    园林建工学院关于开展 “学习塞罕坝精神,加强师德师风建设”活动方案

    发布时间:2017-10-31  浏览次数:


     为进一步加强师德师风建设,根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《湖北生态职业技术学院关于开展学习塞罕坝精神 加强师德师风建设活动的通知》等有关文件精神,结合我院师德师风建设工作安排,特制定本活动方案。

    一、活动主题

    学习塞罕坝精神 争做“四有”教师指导思想

    二、指导思想

    以习近平总书记系列重要讲话为指导,以“忠于使命、艰苦奋斗、科学求实、绿色发展”的赛罕坝精神为动力,以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”为标准,强化师德教育,弘扬高尚师德师风,积极营造风清气正、崇德向善的育人环境。

    三、活动目标

    通过开展学习塞罕坝精神,加强师德师风建设活动,使园林建工学院全体教师在“增强敬业意识、增进爱生情感、倡导教书育人、规范从教行为、鼓励终身学习”等几个方面有明显的进步。

    四、具体安排

    园林建工学院本次“学习赛罕坝精神,加强师德师风建设”活动时间为2017年10月—2018年9月,具体分为以下几个阶段。

    1.广泛动员,全面启动。2017年10月20日前)

    成立以江雄波院长、熊锦秀书记为组长,副院长和系主任为成员的领导小组,负责活动的总体安排与布署。组织全体教师召开以“学习塞罕坝精神,加强师德师风建设”为主题的活动动员大会,出一期宣传板报。

    2.学习讨论,统一思想。2017年10月20日至10月31日)

    利用每周四下午集中学习的时间,组织教职工深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神;学习《教育部关于建立健全高校是的建设长效机制的意见》等文件和有关教师师德师风的规范;学习中央、省委、厅党组关于塞罕坝先进事迹的重要指示精神、关于塞罕坝先进典型事迹的系列报道,营造良好的活动氛围。

    每位教师结合自身实际,撰写2000字以上的学习“塞罕坝精神”,加强师德师风建设心得体会文章,于10月29日前以电子版交教务办公室。

    3.对照标准,查找差距。2017年11月1日至11月15日)

    以《教育部关于建立健全高校师德师风建设长效机制的意见》为依据,对照学校制定的《教师行为六禁止》和《教师职业道德规范》有关要求,每位教师查找自身是否存在触犯教育部《意见》中的“红七条”和我校制定的“六禁止”的情形。

    在每位教师认真分析师德师风存在主要问题的基础上,撰写学院师德师风自查报告并上交学校领导小组办公室。

    4.完善措施,公开承诺。2017年11月16日至11月30日)

    针对教师撰写的“师德师风自查报告”,认真研究制定和完善整改措施,结合园林建工学院自身特点,科学确定师德活动承诺的内容。每位教师签订《师德承诺书》,在学院院务公开栏张贴师德承诺的内容,向学校、学生和社会作出公开承诺,接受学校、学生、家长和社会的监督。

    教师签订的《师德承诺书》,于11月27日前以电子版交行政办公室。

    5.履行承诺,立行立改。2017年12月1日至2018年6月30日)

    每位教师自觉履行《师德承诺书》中所作的承诺,严格遵守学校制定的《教师行为六禁止》和《教师职业道德规范》的有关要求,自觉改正自身在师德师风方面存在的不足和问题。

    学院每月至少挖掘一个师德师风建设的典型,并就相关教师在发扬师德师风的典型事迹进行宣传报道。

    6.开门评议,树立典型。2018年7月1日至8月31日)

    学院通过教师自评、同事互评、专家评议、问卷调查、学生座谈等多种形式、多种渠道收集的意见和建议。对本院“学习塞罕坝精神,加强师德师风建设”活动进行总结,挖掘在师德师风方面表现突出的先进典型,推荐学校参加评选“师德标兵”。

    7.宣讲事迹,示范引导。2018年9月1日至9月30日)

    组织推荐并获得“师德标兵”称号的教师,根据自己的先进事迹编写演讲稿,以“学习塞罕坝精神 争做‘四有’教师”为主题参加学校演讲比赛。同时在学院宣传栏、学院网站等宣传平台,大力宣传我院“师德标兵”的先进事迹。

     园林建工学院

    2017年10月10日




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